-
2020年03月08日
3750
0
74
-
王新利主任醫(yī)師 北醫(yī)三院 兒科 科學(xué)方法，王新麗北京大學(xué)第三醫(yī)院兒科主任醫(yī)師影響身高的增長(zhǎng)啊，有遺傳因素，也有環(huán)境因素，還有心理因素，遺傳因素占了身高增長(zhǎng)了80%一般我們講在整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育期過去啊，咱們說(shuō)一歲以后叫斷乳期，現(xiàn)在不叫斷乳叫換乳期一歲在外啊歲之間還應(yīng)該保證每天有600毫升的奶，兩歲以后在整個(gè)青春期在青春結(jié)束之前每天還應(yīng)該保證500毫升奶，乳制品里頭呢，含有豐富的鈣含有優(yōu)質(zhì)的蛋白是有利于孩子身高增長(zhǎng)的再有呢，就是睡眠肯定是影響孩子身高增長(zhǎng)，生長(zhǎng)激素，大家都知道是直接影響身高的激素，它在業(yè)界高分泌咱們一般像小學(xué)生要求每天睡眠的時(shí)間應(yīng)該是在九到十個(gè)小時(shí)左右，如果你達(dá)不到這個(gè)睡眠的時(shí)間，那自然會(huì)影響到孩子身高的增長(zhǎng)。 再有就是心理因素，你心理壓力過大，也會(huì)影響到孩子的身高的增長(zhǎng)，所以如果要想讓孩子長(zhǎng)得高一點(diǎn)，就要保證足夠的睡眠要豐富的飲食啊，各種食物營(yíng)養(yǎng)比例搭配要合適了，還要保證孩子的心情愉悅，這樣就有利于他身高的增長(zhǎng)專家提示影響身高增長(zhǎng)的因素有遺傳環(huán)境和心理等諸多因素，臨床上可通過補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證其充足的睡眠及適當(dāng)運(yùn)動(dòng)等幫助孩子長(zhǎng)高，此外，心理壓力過大會(huì)影響身高增長(zhǎng)。2019年12月26日11609
1
8
-
潘慧主任醫(yī)師 北京協(xié)和醫(yī)院 內(nèi)分泌科 現(xiàn)在進(jìn)入深秋時(shí)節(jié)了，大家都穿上了厚重的衣服，經(jīng)常有家長(zhǎng)問：“潘大夫，我們家孩子最近都沒怎么長(zhǎng)啊，之前都長(zhǎng)得挺好，這可怎么辦啊？要不要給孩子用上藥??？”；“潘大夫，我們家孩子之前用藥一個(gè)月能長(zhǎng)至少0.5cm，怎么這最近都三個(gè)月了，才長(zhǎng)了1cm,要不要加量啊？”。豆豆媽平時(shí)非常關(guān)注豆豆的身高增長(zhǎng)情況，每三個(gè)月都會(huì)給豆豆測(cè)量一次身高。這次讓豆豆媽很詫異，豆豆最近三個(gè)月的長(zhǎng)個(gè)速度變慢了，三個(gè)月只長(zhǎng)了0.5厘米，豆豆媽以為沒測(cè)準(zhǔn)確，重新測(cè)，第二次的結(jié)果讓她更揪心了，竟然一點(diǎn)沒長(zhǎng)，這可把她急壞了。平時(shí)三個(gè)月最起碼還要能長(zhǎng)個(gè)1厘米的，這次怎么就沒長(zhǎng)呢，百思不得其解，到門診來(lái)求助。下面說(shuō)一下為什么會(huì)出現(xiàn)孩子長(zhǎng)得慢，分為兩種情況：一是誤差、二是生長(zhǎng)緩慢。一、誤差：測(cè)量身高的時(shí)候本身就會(huì)存在誤差，尤其是一會(huì)兒上午測(cè)，一會(huì)兒下午測(cè)，同一天測(cè)出來(lái)的身高可能就相差0.5~1.0公分。所以建議大家，請(qǐng)正確測(cè)量身高：在同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)人，同一種方法測(cè)量，盡可能減少誤差。在家里，讓孩子穿襪子站立，兩腳并攏，腳后跟靠近墻，然后屁股、后背、后腦勺全貼著墻，就在墻那站直了，小家伙的眼睛要平視，然后兩手立正。用硬殼的書，垂直墻面，從上往下緩慢移動(dòng)，等頂?shù)搅撕⒆拥哪X袋的時(shí)候，你就可以在旁邊畫一條水平線，記下來(lái)，哪一天，孩子的身高。二、生長(zhǎng)緩慢：身高本身不是均速生長(zhǎng)的，春夏季長(zhǎng)得快，秋冬季長(zhǎng)得慢。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?鈣吸收不夠其一、冬季晝短夜長(zhǎng)，日照時(shí)間短；其二、冬季孩子穿著厚重的棉衣，戴著帽子、圍巾，接觸不到足夠的陽(yáng)光，自身合成維生素D減少，鈣的吸收率降低。建議：家長(zhǎng)朋友可以為孩子補(bǔ)充維生素D，以彌補(bǔ)不足，更好的促進(jìn)鈣吸收。對(duì)于補(bǔ)鈣，個(gè)人覺得食補(bǔ)大于藥補(bǔ)，平時(shí)的牛奶和飲食中的鈣是足夠的，主要是補(bǔ)充維生素D促進(jìn)吸收。運(yùn)動(dòng)不夠天氣轉(zhuǎn)冷，懶惰占據(jù)上風(fēng)，頭頂盤旋著“我要穿上保暖衣、羽絨服，我要躺在床上，我要保存僅有的熱氣”，“天氣這么冷，我就算不運(yùn)動(dòng)也不要緊的吧，肌肉、骨骼顫栗產(chǎn)熱的時(shí)候已經(jīng)在運(yùn)動(dòng)了呀”。諸如此類的想法一旦變成實(shí)際行動(dòng)，就“沒時(shí)間”運(yùn)動(dòng)了；還有家長(zhǎng)覺得天氣這么冷，自己都不想出門，還要求讓孩子堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，真是狠不下心啊。建議：冬天，可以到戶外去滑雪，散步，但是一定要注意自身安全。如果不方便，尤其是有嚴(yán)重霧霾的時(shí)候，可以選擇一些戶內(nèi)的運(yùn)動(dòng)，比如：墊上瑜伽墊或者跳舞毯，在室內(nèi)做一些原地快走、慢跑，這樣既不影響鄰居又不耽誤運(yùn)動(dòng)；到體育館或者運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去進(jìn)行是室內(nèi)的跳繩、慢跑、快走、打球等運(yùn)動(dòng)，都很好。運(yùn)動(dòng)方式不是單一的，可以多樣化。運(yùn)動(dòng)前切記要做好熱身運(yùn)動(dòng)，以免受傷。營(yíng)養(yǎng)過剩冬天，大雪紛飛，吃火鍋成為餐桌上的主流，面對(duì)如此美味的菜肴，成年人都很慢拒絕，孩子們更難抵御誘惑，光是想想那個(gè)場(chǎng)景，哈喇子就要流出來(lái)了。一開吃就容易把一天的飯都吃了，就算你不吃肉，只吃菜，菜葉子上沾滿了火鍋底料和涮肉的油脂，同樣會(huì)攝入過多。冬季，沒有那么多的新鮮食材，家里會(huì)儲(chǔ)備一些臘腸、臘肉、咸菜等小菜。像這類重口味的菜品，也是非常下飯，很容易就吃多了。諸如此類的情況，加上孩子可能運(yùn)動(dòng)不夠，最終導(dǎo)致體重比身高增長(zhǎng)的快。建議：在飲食方面上，要為孩子選擇一些應(yīng)季的蔬菜、水果，盡量少食用油炸、罐頭類、肥肉及動(dòng)物內(nèi)臟、加工肉類、奶油制品、方便面等食物。這幾類食物的危害，詳情請(qǐng)點(diǎn)擊文末原文鏈接閱讀。孩子的飲食要遵循營(yíng)養(yǎng)均衡，不能過多的攝入單一營(yíng)養(yǎng)，要葷素搭配、粗細(xì)搭配。經(jīng)常感冒季節(jié)交替，常常是感冒頻發(fā)時(shí)期。在冬季的兒科門診，會(huì)看到擠滿了咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱的孩子。孩子感冒對(duì)于生長(zhǎng)也是有很大影響的。建議：家長(zhǎng)一定要多注意天氣變化，及時(shí)為孩子增減衣物，平時(shí)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的免疫力，為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航。如果發(fā)現(xiàn)孩子生長(zhǎng)緩慢，可以找一下孩子最近是不是有什么反常，什么問題影響到長(zhǎng)個(gè)，首先排除外因。病理性生長(zhǎng)緩慢的話，不要病急亂投醫(yī)，給孩子服用增高藥，請(qǐng)到正規(guī)醫(yī)院就診。警惕“高迷心竅”，被增高藥“坑”了：http://www.wsdscm.cn/zhuanjiaguandian/panhui_8063629953.htm 兒童青少年要慎食的食物有哪些？（上）http://www.wsdscm.cn/zhuanjiaguandian/panhui_6963483437.htm 兒童青少年要慎食的食物有哪些？（下）http://www.wsdscm.cn/zhuanjiaguandian/panhui_6995118620.htm2019年11月01日5507
1
3
-
田野主任醫(yī)師 南京醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院 兒內(nèi)科 問：二歲2個(gè)月男孩，平時(shí)大人說(shuō)很多話，但他喜歡用音調(diào)來(lái)表示肯定否定，動(dòng)詞會(huì)教他就不愿意表達(dá)。阿姨阿婆爸爸媽媽爺爺手說(shuō)的多。動(dòng)手能力強(qiáng)，善于觀察，幫大人做事，不開口是否需要醫(yī)院看下？ 答：2~3歲是一個(gè)語(yǔ)言的重要時(shí)期，大部分孩子會(huì)在這個(gè)階段學(xué)會(huì)說(shuō)話，一旦開始說(shuō)話了之后，他會(huì)覺得用語(yǔ)言表達(dá)會(huì)更方便，但是在此之前，他可能會(huì)不太習(xí)慣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他的方式，所以要給他充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)去表達(dá)自己，不要老用動(dòng)作。大人也需要給孩子時(shí)間和語(yǔ)言的表達(dá)機(jī)會(huì)，特別是很多老年人，只要小朋友一個(gè)眼神，老年人就完成了孩子想做的事情。所以切記不要根據(jù)他的動(dòng)作而完成他的想法。這樣才能激發(fā)他用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的能力。一般兩歲半以后如果還是這個(gè)狀況，可以到醫(yī)院兒童保健科來(lái)看一下有沒有語(yǔ)言構(gòu)詞構(gòu)音方面的問題，大部分的孩子是沒有問題的。2019年06月23日2051
0
2
-
褚英主任醫(yī)師 徐州市婦幼保健院 兒童保健科 子浩媽媽的困惑子浩6個(gè)月了，還不會(huì)自主翻身，每次翻身時(shí)翻到側(cè)臥時(shí)，如果沒有大人幫助，就很難自己翻成俯臥。媽媽扶著他坐還可以，讓他自己獨(dú)坐時(shí)，上肢支撐一會(huì)兒就沒有力氣，身體就向前趴下。 看到同齡的寶寶都會(huì)從仰臥很自然地翻過身去，甚至有的寶寶還會(huì)連著翻身，子浩的媽媽滿心困惑，我們家子浩足月順產(chǎn)，出生體重3.2千克，6個(gè)月內(nèi)一直是純母乳喂養(yǎng)，一家人都圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一直抱著他逗他玩，恨不得是24小時(shí)看護(hù)，可謂是盡心盡責(zé)，到底是哪方面的問題，導(dǎo)致寶寶“輸在起跑線上”？原來(lái)是“抱不離手”惹的禍子浩媽媽帶著子浩來(lái)到婦幼保健院兒童保健門診，醫(yī)生給子浩進(jìn)行了全面的體格檢查及神經(jīng)運(yùn)動(dòng)發(fā)育檢查，結(jié)果是子浩的身長(zhǎng)、體重、頭圍的指標(biāo)都在正常范圍之內(nèi)，只是單純的大運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后于同齡的孩子。詳細(xì)詢問了子浩媽媽孕產(chǎn)期情況，寶寶的喂養(yǎng)、護(hù)理、預(yù)防接種等情況，子浩媽媽特別提到，子浩這孩子不乖，總喜歡大人抱著，一個(gè)人躺在床上一會(huì)兒就會(huì)吭嘰、哭鬧，家里大人多，奶奶爺爺聽不得子浩的哭聲，所以只要一醒抱起來(lái)逗他玩。子浩三四個(gè)月以后，就很喜歡大人帶他到外面玩，一到外面眼睛就不夠用的，看看這看看那，現(xiàn)在更是喜歡到外面玩，恨不得一天到晚長(zhǎng)在外面。聽著子浩媽媽的敘述，醫(yī)生推測(cè)，子浩的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育落后的罪魁禍?zhǔn)祝芸赡芫褪恰氨Р浑x手”！孩子的能力應(yīng)該通過不斷的體驗(yàn)、練習(xí)才能發(fā)展和成長(zhǎng)。子浩因?yàn)檎毂槐еw驗(yàn)翻身、獨(dú)坐等其他運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)被剝奪了， 所以他的大運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展落后也就不奇怪了?！氨Р浑x手”到底會(huì)有多少危害？影響大腦發(fā)育寶寶越動(dòng)越聰明。1歲以下的小寶寶需要經(jīng)歷俯臥抬頭、豎頭、翻身、坐、爬行、站立、行走等運(yùn)動(dòng)階段，不同的運(yùn)動(dòng)階段帶給寶寶不一樣的體驗(yàn)，從而促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育。一直抱在懷里的寶寶就會(huì)錯(cuò)失這樣的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。影響骨骼和肌肉發(fā)育1歲內(nèi)的寶寶骨骼很柔軟，經(jīng)常抱著脊椎總是呈彎曲形狀，時(shí)間久了對(duì)寶寶的骨骼生長(zhǎng)不利。另外，1歲內(nèi)的寶寶正處于快速生長(zhǎng)期，骨骼和肌肉生長(zhǎng)需要大量的鍛煉，如果長(zhǎng)期抱在懷中，會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)量不足，肌肉發(fā)育不佳。影響睡眠質(zhì)量有不少小嬰兒需要大人抱在手中搖搖晃晃才能慢慢睡著，一旦到床上就會(huì)醒來(lái)。久而久之，惡性循環(huán)，大人不抱就睡不著。其實(shí)，抱著寶寶睡覺，寶寶往往會(huì)睡得不深，醒后常常顯得無(wú)精打采。影響心理發(fā)育長(zhǎng)時(shí)間抱著寶寶，會(huì)使寶寶對(duì)家人形成過度的心理依賴，不愿意和其他人及小伙伴溝通、交流，成長(zhǎng)后容易出現(xiàn)多動(dòng)、任性、脾氣暴躁、不易與人溝通等心理問題。影響寶寶的消化系統(tǒng)發(fā)育長(zhǎng)時(shí)間抱著寶寶，寶寶自主運(yùn)動(dòng)較少，腸蠕動(dòng)相對(duì)較慢，容易引起便秘。到底是“抱”好還是“不抱”好？寶寶的成長(zhǎng)需要大人的懷抱，特別是爸爸媽媽的懷抱。爸爸媽媽溫暖暖的懷抱會(huì)讓寶寶感受到爸爸媽媽的體溫、感受到爸爸媽媽的愛，這對(duì)寶寶安全型依戀的形成至關(guān)重要。所以從寶寶心理成長(zhǎng)方面來(lái)說(shuō)，適度的抱是必須的，但沒有必要“抱不離手”。要適時(shí)放下寶寶，給寶寶更多體驗(yàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。專家支招：如何促進(jìn)小寶寶的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展多趴、多爬更有利于寶寶成長(zhǎng)當(dāng)寶寶趴著時(shí)，他會(huì)嘗試著用力支撐自己的頭部，這就會(huì)鍛煉他們肩部、頸部和腰部的肌肉，這會(huì)為他日后超強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力打下基礎(chǔ)。研究顯示：寶寶趴著的時(shí)間越多，他就能越早學(xué)會(huì)翻身、爬行、獨(dú)坐。如果寶寶不喜歡趴著怎么辦？在他跟前放置符合他月齡且他喜歡的小玩具。爬可以鍛煉寶寶的胸、腰、腹、背以及四肢的肌肉，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)，為他以后站和走打下良好的基礎(chǔ)。寶寶在爬行時(shí)，視覺和聽覺也能得到發(fā)展，同時(shí)對(duì)大腦控制眼、手和腳協(xié)調(diào)的神經(jīng)發(fā)育有很大的促進(jìn)作用。把寶寶喜歡的食物或者玩具放在他夠不到的地方來(lái)鼓勵(lì)他爬吧。嬰兒操促進(jìn)寶寶能力發(fā)展寶寶出生時(shí)，因?yàn)樯窠?jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，支配屈肌和伸肌的神經(jīng)發(fā)育不平衡，沒有能力完成主動(dòng)運(yùn)動(dòng)，可以通過輕柔的被動(dòng)操幫助寶寶進(jìn)行運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。2-6個(gè)月的寶寶可以每天做被動(dòng)操，7-12個(gè)月寶寶可以每天做主被動(dòng)操。放下寶寶，給寶寶更好的陪伴，創(chuàng)造適合寶寶年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓您的寶寶在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中發(fā)展。本文系褚英醫(yī)生授權(quán)好大夫在線（www.wsdscm.cn）發(fā)布，未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。2018年01月14日3280
0
1
-
胡繼紅主任醫(yī)師 湖南省兒童醫(yī)院 兒童康復(fù)中心 發(fā)育遲緩是指兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過程中其粗大運(yùn)動(dòng)能力、精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力、語(yǔ)言、與人互動(dòng)交流的能力、日常生活自理的能力等方面落后于同齡孩子的狀態(tài)，研究顯示嬰幼兒期的發(fā)育遲緩與與智力障礙、語(yǔ)言障礙、學(xué)齡期學(xué)習(xí)困難等疾病狀態(tài)明顯相關(guān)。嬰幼兒期是中樞神經(jīng)發(fā)育最迅速的腦發(fā)期關(guān)鍵期，此時(shí)如果能給予孩子良性刺激，可促進(jìn)其腦結(jié)構(gòu)和功能的代償，有效的改善孩子的預(yù)后。早期的康復(fù)促進(jìn)訓(xùn)練主要是要增加對(duì)大腦的輸入，激活大腦結(jié)構(gòu)功能的活化和重組，在嬰幼兒期具體來(lái)說(shuō)就是手的精細(xì)動(dòng)作、視聽觸感知覺訓(xùn)練和日常生活能力訓(xùn)練為主。下面就具體來(lái)講講在家中家長(zhǎng)如何通過日常的強(qiáng)化訓(xùn)練來(lái)鍛煉孩子的大腦：1促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練A 大把抓 訓(xùn)練對(duì)象為還沒有抓握意識(shí)或抓握不靈活的孩子。將帶柄的玩具，如撥浪鼓、搖鈴等，先誘導(dǎo)兒童眼睛注意看到，后用玩具柄輕敲其手背誘導(dǎo)其手指張開，初期若其沒有抓握意識(shí)，可幫助他握緊玩具柄，并搖晃玩具誘導(dǎo)兒童關(guān)注；待其初步有抓握意識(shí)后，可把玩具放在他經(jīng)過努力能拿到的地方，鼓勵(lì)他來(lái)取，訓(xùn)練其在不同方向和位置取物的能力。b對(duì)指捏 對(duì)指捏是指用大拇指與其他手指（食指、中指、無(wú)名指）捏起小物件（如葡萄干、花生米等），特別是大拇指與食指對(duì)捏，其捏起小物件的動(dòng)作極為重要，許多協(xié)調(diào)動(dòng)作、技巧都要靠這個(gè)基本動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作是在兒童已經(jīng)學(xué)會(huì)大把抓以后才可能開始訓(xùn)練的。C 雙手協(xié)調(diào) 指左右手協(xié)同活動(dòng)去完成一個(gè)行為，而且左右手同時(shí)要做兩種不同的動(dòng)作。此動(dòng)作需要在能完成對(duì)指捏的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行訓(xùn)練。最好的訓(xùn)練項(xiàng)目是串珠子，類似的活動(dòng)還有雙手拋接球、擰毛巾、擠牙膏等。2 促進(jìn)感知認(rèn)知功能發(fā)育的作業(yè)治療A 觸覺訓(xùn)練 可用毛刷、觸覺球、沙粒等來(lái)強(qiáng)化其手部的感知能力，尤其是指尖部位的感覺刺激非常重要，刺激物可由粗到細(xì)，刺激強(qiáng)度由重到輕。b視覺訓(xùn)練 初期用黑白對(duì)比鮮明的大卡片或有光亮聲響的電動(dòng)玩具吸引兒童注視看到，逐漸慢慢左右移動(dòng)擴(kuò)大其視野，能左右追視180°后再上下移動(dòng)物體，逗引其注意看到。大物體能穩(wěn)定的注意看到后逐漸將物體減小、去掉聲響和光亮，提高其視覺分辨力。C 聽覺的訓(xùn)練 給予不同音質(zhì)、音頻、音量的聲音,如玩具、語(yǔ)音、樂器、音樂、復(fù)合音 ,分別在距患兒耳邊約15 cm處刺激3-5秒，停頓2-3秒后再重復(fù)，讓患兒感知聲音的存在，能左右尋找聲源后，再將聲源轉(zhuǎn)至患兒頭頂和腳下，注意聲源呈現(xiàn)時(shí)不要讓患兒看到，避免視覺代償。盡量改變說(shuō)話音調(diào)，忽高忽低，或輕或重，或急或緩，讓他們辨別；常常在不同地方呼喚他的名字，讓他注意尋找；用不同節(jié)奏拍手，讓他們模仿。D 記憶力訓(xùn)練 視、聽、觸幾種通道同時(shí)并用，或交替使用，有利于記憶；選擇患兒生活里熟悉的人物或事件進(jìn)行訓(xùn)練，如爸爸、媽媽、吃飯、喝水、睡覺、玩娃娃等；要記的東西愈具體、愈接近他們的生活愈好；無(wú)限制地重復(fù)是訓(xùn)練智力落后兒童的記憶的最好方法，重復(fù)中把學(xué)到的知識(shí)記下來(lái)；加強(qiáng)事后的強(qiáng)化，凡是他答對(duì)了的時(shí)候，立即給以強(qiáng)化。E 初步概念的認(rèn)識(shí)：比如顏色、形狀。如，教“紅色”時(shí)用紅色紙板作教具，反復(fù)教：“這是紅顏色的”紅積木、紅小碗、紅蓋子、紅布也可作教具，讓兒童體會(huì)紅色。學(xué)會(huì)了紅色再教別的顏色，循序漸進(jìn)。形狀學(xué)習(xí)也是如此，從一種擴(kuò)展向多種。3 日常生活能力訓(xùn)練：生活自理能力主要包括：自己進(jìn)食、自己去坐盆大小便、自己穿脫衣物、自己漱洗等。訓(xùn)練生活自理的進(jìn)程是：讓兒童觀察→用動(dòng)作幫助加口語(yǔ)指導(dǎo)→口語(yǔ)指導(dǎo)→適時(shí)提醒→獨(dú)立完成。在訓(xùn)練順序性較強(qiáng)的生活自理技能時(shí)，不妨采用兩種不同的訓(xùn)練方法，即一種是正向串聯(lián)，一種是回復(fù)串聯(lián)。正向串聯(lián)。就是把一種技能如穿衣，細(xì)分成許多環(huán)節(jié)，按技能操作的自然順序，一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)環(huán)節(jié)地連續(xù)教，再串聯(lián)起來(lái)，成為一個(gè)完整的行為?；貜?fù)串聯(lián)，就是前面的環(huán)節(jié)成人已經(jīng)做好了，他只需要操作最后一個(gè)環(huán)節(jié)、兩個(gè)環(huán)節(jié)、三個(gè)環(huán)節(jié)……整個(gè)技能就完成了。訓(xùn)練是一個(gè)循序漸進(jìn)的長(zhǎng)期艱難的過程，家長(zhǎng)需要在專業(yè)老師指導(dǎo)下根據(jù)自己孩子的發(fā)育水平及孩子的興趣點(diǎn)選擇適合的訓(xùn)練用具，只要堅(jiān)持不懈的去努力，相信您的孩子會(huì)給您帶來(lái)不一樣的驚喜。本文系胡繼紅醫(yī)生授權(quán)好大夫在線（www.wsdscm.cn）發(fā)布，未經(jīng)授權(quán)請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載2016年09月22日12963
1
4
發(fā)育遲緩相關(guān)科普號(hào)
陳國(guó)強(qiáng)醫(yī)生的科普號(hào)
陳國(guó)強(qiáng) 主任醫(yī)師
民航總醫(yī)院
神經(jīng)外科
4290粉絲156.1萬(wàn)閱讀
曹徐君醫(yī)生的科普號(hào)
曹徐君 主治醫(yī)師
蘇州大學(xué)附屬兒童醫(yī)院
康復(fù)醫(yī)學(xué)科
25粉絲1.7萬(wàn)閱讀
張媛媛醫(yī)生的科普號(hào)
張媛媛 副主任醫(yī)師
上海市兒童醫(yī)院
兒童保健科
887粉絲1.3萬(wàn)閱讀