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癲癇患者的5項(xiàng)自我護(hù)理要點(diǎn)1、早點(diǎn)睡覺:?強(qiáng)調(diào)了充足睡眠對(duì)癲癇患者的重要性，因?yàn)樗卟蛔憧赡苷T發(fā)癲癇發(fā)作。2、到戶外散步:?建議進(jìn)行戶外活動(dòng)，這有助于身心放松，減輕壓力，對(duì)整體健康有益。?做一份健康美味的零食，比如水果沙拉:強(qiáng)調(diào)了健康飲食的重要性，建議選擇營養(yǎng)豐富、易于消化的食物。?3、和朋友聊聊你的感受:?鼓勵(lì)患者進(jìn)行社交，表達(dá)自己的情感，獲得情感支持，這對(duì)于心理健康非常重要。?4、在線或在附近尋找癲癇支持小組:?建議患者加入支持團(tuán)體，與有相似經(jīng)歷的人交流，分享經(jīng)驗(yàn)，獲得幫助和理解。?5、讓運(yùn)動(dòng)變得有趣（跳舞、和寵物玩耍）:?提倡適度且愉快的運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)不應(yīng)成為負(fù)擔(dān)，可以通過有趣的方式進(jìn)行，例如跳舞或與寵物玩耍。轉(zhuǎn)自癇友會(huì)尚麗醫(yī)生的科普號(hào)
2025年國際抗癲癇聯(lián)盟（ILAE）癲癇發(fā)作分類更新解讀國際抗癲癇聯(lián)盟（ILAE）于2025年對(duì)2017版癲癇發(fā)作分類體系進(jìn)行了重要修訂。此次修訂基于全球37名專家組成的工作組系統(tǒng)性分析、德爾菲法共識(shí)及臨床實(shí)踐反饋，旨在提升分類的臨床實(shí)用性、科學(xué)性與跨語言適用性。新版分類體系聚焦于建立統(tǒng)一臨床語言框架，強(qiáng)調(diào)靈活性，適用于從資源有限地區(qū)到高級(jí)癲癇中心等不同場景，便于臨床數(shù)據(jù)庫建設(shè)、臨床試驗(yàn)實(shí)施及患者與照護(hù)者的理解。適用范圍與排除內(nèi)容該分類體系專門針對(duì)癲癇臨床發(fā)作，不包括新生兒癲癇發(fā)作、急性癥狀性癲癇發(fā)作的新定義及癲癇持續(xù)狀態(tài)的分類，同時(shí)排除了僅通過腦電圖活動(dòng)識(shí)別的事件。核心分類框架分類基礎(chǔ)框架延續(xù)四大主要發(fā)作類別：1.局灶性發(fā)作：起源于一側(cè)大腦半球網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的發(fā)作，發(fā)作起始可局限或廣泛分布于同側(cè)半球，可源自皮質(zhì)或皮質(zhì)下結(jié)構(gòu)。每種發(fā)作類型的起始部位具有一致性，發(fā)作后可向?qū)?cè)半球傳導(dǎo)。部分病例可能存在多個(gè)起始網(wǎng)絡(luò)及發(fā)作類型，但每種發(fā)作類型均有固定的起始部位。局灶進(jìn)展到雙側(cè)的強(qiáng)直-陣攣發(fā)作屬于局灶性發(fā)作，隨著其發(fā)作活動(dòng)擴(kuò)散至雙側(cè)半球，癥狀學(xué)演變?yōu)橐庾R(shí)狀態(tài)受損，直至意識(shí)完全喪失，伴隨雙側(cè)強(qiáng)直-陣攣發(fā)作表現(xiàn)。2.全面性發(fā)作：起始快速累及雙側(cè)半球網(wǎng)絡(luò)（含皮質(zhì)及皮質(zhì)下結(jié)構(gòu)）的發(fā)作。發(fā)作起始可呈局灶性表現(xiàn)，發(fā)作癥狀可不對(duì)稱。3.未知是否為局灶性或全面性發(fā)作：發(fā)作特征信息不足以明確局灶性或全面性分類時(shí)。4.無法分類發(fā)作：臨床確認(rèn)為癲癇性發(fā)作，但是缺乏特征性信息，后續(xù)隨著信息的完善可重新歸類?；A(chǔ)版發(fā)作分類圖意識(shí)狀態(tài)：若無法判定，則保留上級(jí)分類術(shù)語（如局灶性發(fā)作或未知是否為局灶性或全面性發(fā)作）描述要素：是發(fā)作期癥狀學(xué)特征?；A(chǔ)版本采用二分法：描述詞為伴可觀察到的癥狀或不伴可觀察到的癥狀?？捎^察到的癥狀指目擊者可識(shí)別的非自主性體征，包括運(yùn)動(dòng)性、失語性、自主神經(jīng)性或其他特征。在基礎(chǔ)版本中，全面性發(fā)作分為失神發(fā)作、全面性強(qiáng)直陣攣發(fā)作及其他全面性發(fā)作。強(qiáng)直陣攣發(fā)作均位于圖的下方，淡黃顏色強(qiáng)調(diào)該類發(fā)作類型的高致殘/致死性，是癲癇猝死（SUDEP）的主要危險(xiǎn)因素。擴(kuò)展版發(fā)作分類圖在擴(kuò)展版本中，以時(shí)間順序羅列癥狀學(xué)信息。箭頭指示發(fā)作演變方向（如：上腹先兆?右手自動(dòng)癥?反應(yīng)性受損+知覺受損）。擴(kuò)展版分類列出了所有全面性發(fā)作類型。癲癇發(fā)作按分類學(xué)層級(jí)結(jié)構(gòu)劃分表分類明確列出了21種發(fā)作類型（相較2017版的63種大幅精簡），涵蓋四大主要類別。更新后的分類體系延續(xù)靈活性原則：單次發(fā)作可在層級(jí)結(jié)構(gòu)的任意節(jié)點(diǎn)終止分類；初始標(biāo)記為"不明"或"無法分類"的發(fā)作，隨著信息完善可重新歸類。關(guān)鍵修訂要點(diǎn)1.?分類要素與描述要素的區(qū)分分類要素（Classifiers）：定義發(fā)作類型，直接影響患者管理（綜合征診斷、治療決策及預(yù)后評(píng)估），包括發(fā)作類別、類型及意識(shí)狀態(tài)。描述要素（Descriptors）：記錄癥狀學(xué)特征，分為基礎(chǔ)版與擴(kuò)展版：基礎(chǔ)版：采用“伴可觀察到的癥狀”或“不伴可觀察到的癥狀”二分法，適用于資源有限場景。擴(kuò)展版：按時(shí)間序列描述癥狀演變（如“上腹先兆?自動(dòng)癥?意識(shí)受損”），適用于術(shù)前評(píng)估或長程監(jiān)測。2.?意識(shí)狀態(tài)作為分類要素以“意識(shí)狀態(tài)”替代“知覺”，強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)通用性及跨語言適用。操作性定義：知覺（Awareness）：通過發(fā)作后回憶能力評(píng)估。???反應(yīng)能力（Responsiveness）：通過語言或運(yùn)動(dòng)任務(wù)測試，反應(yīng)延遲或不恰當(dāng)即判定為受損。任一維度受損即視為“意識(shí)障礙”，需注意孤立性癲癇性遺忘或感覺性失語可能單獨(dú)導(dǎo)致反應(yīng)能力缺失。3.?術(shù)語簡化與新增類別刪除“起源（Onset）”一詞（如“全面性發(fā)作”替代“全面性起源發(fā)作”），因證據(jù)表明全面性發(fā)作可能含局灶性起源。新增“未知是否為局灶性或全面性發(fā)作”及“無法分類發(fā)作”類別，明確其適用場景。4.?全面性發(fā)作亞類調(diào)整失神發(fā)作：取消“非運(yùn)動(dòng)性”限定，因部分失神發(fā)作可伴運(yùn)動(dòng)癥狀（如肌陣攣性失神發(fā)作和眼瞼肌陣攣伴失神發(fā)作）。新增類型：將“全面性負(fù)性肌陣攣發(fā)作”列為獨(dú)立類型。細(xì)化亞類：全面性強(qiáng)直-陣攣發(fā)作根據(jù)前兆（如肌陣攣或失神）進(jìn)一步細(xì)分。5.?癲癇性痙攣的精準(zhǔn)分類全面性發(fā)作類別：癲癇性痙攣?zhàn)鳛榉诸愐兀c嬰兒癲癇性痙攣綜合征（IESS）密切相關(guān)。局灶性及未知是否為局灶性或全面性癲癇類別：癲癇性痙攣?zhàn)鳛榘Y狀學(xué)描述（如“局灶性癲癇性痙攣”）。局灶性癲癇性痙攣或存在局灶性起源證據(jù)（如神經(jīng)影像學(xué)提示）的病例，若藥物治療無效，建議早期手術(shù)評(píng)估。參考文獻(xiàn)：BeniczkyS,TrinkaE,WirrellE,etal.Updatedclassificationofepilepticseizures:PositionpaperoftheInternationalLeagueAgainstEpilepsy.Epilepsia.2025Apr23.梁秦川醫(yī)生的科普號(hào)